Documentos Curriculares 📋


-Documentos curriculares del Nivel Primario en Mendoza
Los documentos curriculares son los materiales oficiales que orientan el trabajo docente. Indican qué se enseña, cómo se enseña y cómo se evalúa en cada nivel educativo. En la provincia de Mendoza, el nivel primario se rige por los siguientes documentos principales:
1. Diseño Curricular Provincial de Educación Primaria (Resolución 3556-DGE-19)
Es el documento más importante del nivel primario.
Define: Los propósitos educativos y las capacidades fundamentales que deben desarrollarse en los estudiantes.
Los contenidos y ejes de cada área (Lengua, Matemática, Ciencias, etc.).
Los criterios de evaluación y promoción.
Orientaciones para la planificación docente y el trabajo por proyectos.
Este diseño organiza la educación primaria en dos ciclos:
Primer ciclo: 1º, 2º y 3º grado.
Segundo ciclo: 4º, 5º
Tercer ciclo:  6º y 7º grado.
2. Textos complementarios y orientaciones pedagógicas
-Son materiales que acompañan el Diseño Curricular y ayudan a los docentes en la práctica.
Incluyen:
-Textos relevantes con ejemplos de actividades y estrategias de enseñanza.
-Orientaciones didácticas para cada área.
-Documentos de apoyo para la planificación y la evaluación 
3. Documentos de aprendizajes prioritarios:
Durante la pandemia y en años posteriores, la provincia elaboró documentos con los aprendizajes prioritarios o “saberes esenciales” para cada grado. Estos materiales ayudaron a reorganizar los contenidos y asegurar la continuidad educativa
4. Diseños curriculares específicos:
Además del diseño general, existen versiones o adaptaciones para:
Música, Educación Física, Plástica y otras áreas especiales.
-Modalidades educativas (como educación de jóvenes y adultos o contextos rurales)
 5. Documentos complementarios recientes:
También forman parte del marco curricular:
-Régimen Académico y de Convivencia (Resolución 1949-DGE/22), que regula la evaluación, acreditación, promoción y convivencia escolar.
-Planes provinciales como la Ley de Alfabetización 9438/22 y programas de fortalecimiento de la lectura y la escritura.


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